培养学生可持续发展的学习能力

编号 zgly0000748472

文献类型 期刊论文

文献题名 培养学生可持续发展的学习能力

学科分类 220.65;林业经济学

作者 陈余和 

作者单位 重庆市江津区享堂小学校 

母体文献 科学咨询: 下旬 

年卷期 2011(3)

页码 54-54

年份 2011 

分类号 X22 

关键词 可持续发展  学生能力  学习能力  培养  教学模式  教学思想  学习过程  被动学习 

文摘内容 由于受到传统的教学思想和教学模式的束缚, 老师只重视知识的传授, 而忽视对学生能力的培养, 因此在学习过程中, 学生缺乏自主性、自觉性和能动性, 被动学习。针对这种状况, 每一个关注学生可持续发展的老师都会认识到: 要使学生真正成为学习的主体, 必须从课堂教学改革人手, 全面推进素质教育, 探索新型的教学模式和方法, 着力培养学生良好的学习态度、学习习惯和学习能力, 才能保障学生在以后的学习、工作和生活中, 具备可持续发展的学习动力和学习能力。