创建多姿多彩的学习生态: 美国非正式学习领域的发展情况与案例分析

编号 zgly0000760995

文献类型 期刊论文

文献题名 创建多姿多彩的学习生态: 美国非正式学习领域的发展情况与案例分析

作者 赵健 

作者单位 华东师范大学学习科学研究中心 

母体文献 世界教育信息 

年卷期 2011(7)

页码 30-34

年份 2011 

分类号 G719.516 

关键词 非正式学习  学习领域  案例分析  美国  生态  教育研究  终身学习体系  教育系统 

文摘内容 一、非正式学习: 教育研究的一个新天地
非正式学习作为学校教育系统中正式学习的“补充”, 正在从一个边缘的角色, 转变为教育研究的一个新天地, 这在美国教育研究发展的历程中尤为明显。多方面的信息表明, 这个原本是对正式学习系统进行补偿的领域, 已经确立了在培养学生和公民的道德、人文与科学素养, 建立创新的学习经验, 培育终身学习体系中的重要地位。