谈生物课堂与生态德卣的现实意义

编号 zgly0000790369

文献类型 期刊论文

文献题名 谈生物课堂与生态德卣的现实意义

作者 张凤英 

作者单位 河北省临漳县第一中学 

母体文献 神州 

年卷期 2012(7)

页码 131-131

年份 2012 

分类号 G40-09 

关键词 生物课堂  教学  生态  德育 

文摘内容 生物学作为一门与生态伦理学、生态德育有着理论渊源关系的学科, 在生物教学中渗透生态道德教育, 对达成生物学课程情感态度与价值观维度的课程目标, 对促进学生的全面发展, 对完成基础教育的公民素养培养任务乃至对生物科学与技术的发展都有着重要的现实意义和历史意义。