将探究性学习融入“植物的水分代谢和矿质营养”复习教学

编号 zgly0000504821

文献类型 期刊论文

文献题名 将探究性学习融入“植物的水分代谢和矿质营养”复习教学

学科分类 220.1050;树木生理学

作者 胡晓华 

作者单位 浙江省杭州市学军中学 

母体文献 生物学教学 

年卷期 2007,32(4)

页码 24-26,42

年份 2007 

分类号 Q945.1 

关键词 探究性学习  高三生物学复习 

文摘内容 本文以“植物的水分代谢和矿质营养”专题复习为例, 总结了如何将探究性学习融入高三生物学复习教学的一些做法。