“空中飞行的动物——鸟类”的教学设计与反思

编号 zgly0000748526

文献类型 期刊论文

文献题名 “空中飞行的动物——鸟类”的教学设计与反思

学科分类 220.35;野生动物保护与管理

作者 姚丽红 

作者单位 湖南省长沙市第十五中学 

母体文献 空中英语教室: 校本教研 

年卷期 2011(2)

页码 25-26

年份 2011 

分类号 Q959.7 

关键词 空中飞行  教学设计  鸟类  动物  探究性学习  教材分析  科学理念  新课程标准 

文摘内容 一、教材分析
人教版生物八年级上册教材空中飞行的动物——鸟类, 在简单介绍大多数鸟类善于飞行的基础上, 引出“鸟何以具有这么强的飞行能力呢？”这一中心问题, 并以此为切人点, 策划了“鸟适于飞行的特点”的探究实验。教材的编写设计充分体现了新课程标准倡导的探究性学习的科学理念, 让学生在探究“鸟适于飞行的特点”活动中主动参与学习、勤于动手, 培养学生收集和处理科学信息能力、