让“快乐之花”在课堂上盛开

编号 zgly0000766912

文献类型 期刊论文

文献题名 让“快乐之花”在课堂上盛开

作者 焦金生 

作者单位 江苏省睢宁县双沟镇苗圃小学 

母体文献 新课程.小学 

年卷期 2011(11)

页码 105-106

年份 2011 

分类号 G424.21 

关键词 课堂  快乐  教学方向  教学层次  潜移默化  教师  教材  驾驭 

文摘内容 一堂课,如果教师全身心投入,灵活驾驭教材,信心十足,具有明确的教学方向,不断提升教学层次和水平,让学生在课堂中以平和的心境来面对教师,那么整节课都令人感到轻松、愉悦和舒畅。在潜移默化中不知不觉掌握了内容,下课了还意犹未尽,沉浸在学习的氛围中。这样的课堂我认为就是高效的课堂。自踏上三尺讲台以来,我就为之努力,有以下几点体会。