数学教学中如何培养学生思维的深刻性例谈

编号 zgly0000226970

文献类型 期刊论文

文献题名 数学教学中如何培养学生思维的深刻性例谈

作者 李涉华 

作者单位 湖南省城步县林业中学 

母体文献 数学教学通讯: 中教版 

年卷期 2000,(5)

页码 33-34

年份 2000 

分类号 G633.6  O1-4 

关键词 数学教学  学生  数学思维能力  解题教学