引领自主探究 构建高效课堂——《苗圃里的蒲公英》教学实录与评析

编号 zgly0000762377

文献类型 期刊论文

文献题名 引领自主探究 构建高效课堂——《苗圃里的蒲公英》教学实录与评析

学科分类 220.20;森林培育学

作者 李桥梅  鲜于运民  张鹏 

作者单位 湖北省枝江市公园路小学  湖北省枝江市教学研究室  湖北省枝江市实验小学 

母体文献 探秘: 科学课 

年卷期 2011(6)

页码 38-41

年份 2011 

分类号 S647 

关键词 教学实录  蒲公英  苗圃  人工繁殖  课堂  《科学》  教材分析  探究活动 

文摘内容 教材分析《苗圃里的蒲公英》是鄂教版《科学》五年级《到苗圃去》单元的第四课。通过前几课教学, 学生已经知道什么是人工繁殖植物, 掌握了人工繁殖植物的方法, 能比较熟练地完成人工繁殖。学生经历了关于人工繁殖的探究活动, 对植物的繁殖方式必然会产生更多想知道的问题。“