数学学案教学法摭论

编号 zgly0000745027

文献类型 期刊论文

文献题名 数学学案教学法摭论

学科分类 220.65;林业经济学

作者 肖明 

作者单位 江西省于都县特殊教育学校 

母体文献 江西教育: 综合版 

年卷期 2011(3)

页码 34-34

年份 2011 

分类号 G633.6 

关键词 学案教学法  数学学习活动  学生自主学习  《数学课程标准》  可持续发展  动手实践  学习数学  合作交流 

文摘内容       《数学课程标准》指出: “学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习, 还应提倡学生自主学习、动手实践、合作交流等学习数学的形式。”因为只有那些能激发学生强烈求知欲的教学, 那些能够使学生获得积极性的、深层次体验的教学, 那些能给学生足够自主的空间、活动机会的教学, 才能使学生获得可持续发展。