学以“自”用 让积累落地生根

编号 zgly0000767438

文献类型 期刊论文

文献题名 学以“自”用 让积累落地生根

学科分类 220.15;林木遗传育种学

作者 林盛谈 

作者单位 福建省连江县丹阳中心小学 

母体文献 学生之友: 小学版 

年卷期 2011(7)

页码 7-7,81

年份 2011 

分类号 X173 

关键词 积累  生根  语文学习  课程标准  语言 

文摘内容 《语文课程标准》指出: “语文课程应指导学生正确地理解和运用祖国语言, 丰富语言积累, 培养语感, 发展思维……”可见, 在语文学习中, 积累是一个永恒的课题。作为一名语文教师, 我也一直在努力。但是, 如何让积累落地生根、学以“自”用, 我也一直很嗣惑……