试论“学习型学校”建构意义下的“校本研修”

编号 zgly0000745420

文献类型 期刊论文

文献题名 试论“学习型学校”建构意义下的“校本研修”

学科分类 220.65;林业经济学

作者 邹枫 

作者单位 慈溪市教师进修学校 

母体文献 教学月刊: 中学版;教学管理 

年卷期 2011(8)

页码 24-26

年份 2011 

分类号 G47 

关键词 学习型学校  校本研修  建构意义  学习型组织建设  “学习型组织”  教师培训机构  2008年  可持续发展 

文摘内容 “建立校本研修制度, 推进各级各类学校的学习型组织建设”是国家对实施新一轮中学教师全员培训提出的要求。作为承担指导和管理“校本研修”实施职能的县级教师培训机构, 自2008年9月以来, 我们在市域范围内组织实施了“学习型学校”建构意义下“校本研修”的培训活动, 旨在促进学校“学习型组织”建设及教师群体的可持续发展,