积累语言, 从点滴做起

编号 zgly0000794295

文献类型 期刊论文

文献题名 积累语言, 从点滴做起

作者 朱军 

作者单位 河南省洛阳市第五十五中学 

母体文献 信息教研周刊 

年卷期 2012(2)

页码 54-54

年份 2012 

分类号 X173 

关键词 积累  语言  点滴  一年级  故事  孩子  老师  拼音 

文摘内容 一、在阅读中积累俗话说, 兴趣是最好的老师, 是开发智力的钥匙, 是语言积累的基础。我在教一年级新生学拼音期间, 经常利用下课前的几分钟为孩子讲故事, 有时干脆利用课文中的插图让学生边看图边听我讲, 孩子们每次都听的津津有味, 当拼音全学完后, 我故意好几天没讲故事, 孩子们纷纷询问为什么, 我趁机说: “老师讲的故事全是