铺路搭桥 促进语言运用

编号 zgly0000595059

文献类型 期刊论文

文献题名 铺路搭桥 促进语言运用

学科分类 220.5570;林产化学加工学

作者 林英 

作者单位 莆田市涵江区涵西中心小学 

母体文献 福建教育：小学版 

年卷期 2008,(5)

页码 23-24

年份 2008 

分类号 TS78  U414 

关键词 语言  搭桥  铺路  写作能力  运用能力  学生 

文摘内容 目前，许多学生的阅读量在不断增加，但写作能力却不见长足的进步。我认为其重要原因是教师没有很好地帮助学生在积累与运用之间铺就一条大路、架设一座桥梁。怎样铺路搭桥，使学生的语言运用能力得以有效提高呢？我从以下三个方面进行尝试，收到良好的效果。
一、搭建运用平台，激活语言储备