培育为生态文明服务的公民

编号 zgly0000881342

文献类型 期刊论文

文献题名 培育为生态文明服务的公民

作者 保罗·布伯 

作者单位 里昂学院 

母体文献 深圳大学学报;人文社会科学版 

年卷期 2014(4)

页码 22-25

年份 2014 

关键词 公民教育  生态文明  和谐  正义 

文摘内容 从西方的柏拉图和亚里士多德到东方的孔子,其教育的目的是培养和谐公正的社会所必需的智慧和美德。然而,进入现代社会以来,教育却是以治理和控制自然的启蒙理念为特征,伴随着资本主义自由市场的崛起,教育注重的是如何大规模地开发自然资源,以满足不断增长的消费欲望。这样的教育使公民远离和谐正义的理想,转到竞争和争夺政治权力。因此,当今教育迫切需要为生态文明服务的公民教育,将学生培养成负责任的公民,使其成为下一代社会领导人。实现这种目的的可能路径是,对博雅教育进行反思与改革,注入古代教育的智慧,将其定位为为生态文明服务的公民教育。