案例教学法在C语言教学中的应用

编号 zgly0001320666

文献类型 期刊论文

文献题名 案例教学法在C语言教学中的应用

作者 王巍  张甲秋 

作者单位 黑龙江农业工程职业学院信息工程系  黑龙江农业工程职业学院信息工程系 哈尔滨150086  哈尔滨150086 

母体文献 黑龙江生态工程职业学院学报 

年卷期 2007年02期

年份 2007 

分类号 TP312.1-4 

关键词 计算机教学  案例教学法  C语言 

文摘内容 C语言作为一门程序设计语言,不仅是计算机专业必学的课程,同时已成为工科类专业必开的一门专业基础课程,该课程对于刚刚接触计算机语言的学生来说非常难,如何教会学生分析问题及培养学生逻辑思维能力是摆在每一位任课教师面前的一个重要问题。经过几年对该课程的教学探索与研究,把自己在C语言课程教学中一些方法做以简单介绍。1课程目标的确定根据C语言课程的特点,制定相应的理论及实践目标:1.1理论教学目标(1)掌握C语言的基本数据类型及运算符的种类及优先级;(2)掌握C语言的九条语句;(3)掌握三种结构的格式,理解条件与循环两种结构的程序流程;(4)掌握函数的定义及调用的方法,理解实参与形参的关系及函数返回值;