多样化教学提高植物形态解剖学教学效果

编号 zgly0000251318

文献类型 期刊论文

文献题名 多样化教学提高植物形态解剖学教学效果

作者 李秋莉  孙咏梅 

作者单位 辽宁师范大学生命科学学院 

母体文献 辽宁师范大学学报: 自然科学版 

年卷期 2001,24(3)

页码 331-333

年份 2001 

分类号 Q944-4 

关键词 多样化教学  植物形态解剖学  教学效果  教学方式  生物系  考试方式 

文摘内容 针对植物形态解剖学的特点及教学中面临的问题, 采取了重点内容教师理论课上精讲、直观性内容实验课上讲、简单内容学生讲、非重点内容自学等多样化的教学方式; 写小论文、实验课考试、理论课考试相结合的多样性的考试方式, 提高了教学效果。