浅谈化学课堂教学的即时评价

编号 zgly0000766987

文献类型 期刊论文

文献题名 浅谈化学课堂教学的即时评价

学科分类 220.65;林业经济学

作者 殷鸿 

作者单位 山西省阳曲县教师进修学校 

母体文献 新课程学习: 综合 

年卷期 2011(11)

页码 102-103

年份 2011 

分类号 O6-4 

关键词 课堂教学  化学教学  评价  即时  可持续发展  学习态度  学习状况  课堂学习 

文摘内容 即时评价是教师运用语言(有声和无声)对学生在课堂上的学习态度、方法、过程、效果等方面进行即兴点评的过程。教师对学生在课堂上的表现进行即时评价, 不仅可以帮助学生了解自己的学习状况, 发挥学生的潜能, 同时也对学生的课堂学习情绪进行着调控, 促进学生的可持续发展。那么在中学化学教学中如何实施即时评价才能增强它的有效性呢？在多年的教学实践中本人认为应特别注意以下几个方面。