浅谈数学生活化教学

编号 zgly0000766387

文献类型 期刊论文

文献题名 浅谈数学生活化教学

学科分类 220.65;林业经济学

作者 许春燕 

作者单位 江苏常州武进庙桥小学 

母体文献 小学教学参考: 综合版 

年卷期 2011(11)

页码 60-60

年份 2011 

分类号 G623.5 

关键词 《数学课程标准》  生活化教学  引导学生  知识来源  可持续发展  生活实际  数学教学  生活经验 

文摘内容 《数学课程标准》强调, 数学教学要紧密联系学生的生活实际, 从学生的生活经验和已有的知识出发, 创设生动有趣的情境, 引导学生从数学角度去观察事物, 思考问题, 以及发展学生的思维能力, 体验学习数学的乐趣, 感悟数学的作用。生活离不开数学, 数学离不开生活, 数学知识来源于生活, 而最终服务于生活。对于小学数学, 更能在生活中找到其原型, 为学生终身可持续发展打好基础, 让数学贴近生活, 让学生发现生活中处处有数学。以下是本人在教学实践中怎样把“生活中的数学”带进课堂的一些做法。