生态哲学视阈下外语课堂多元环境体系的构建

编号 zgly0000740134

文献类型 期刊论文

文献题名 生态哲学视阈下外语课堂多元环境体系的构建

作者 孙志楠  苑立军 

作者单位 哈尔滨医科大学 

母体文献 黑龙江高教研究 

年卷期 2011(7)

页码 175-176

年份 2011 

分类号 G640 

关键词 外语  教学  生态 

文摘内容 在社会这一复杂多元的系统中,生态话语成了一种共通的全球性话语,用它来诠释、重新解构教育系统中各种因素之间的生态关系,并用生态思维审视外语教学成为一种现实需要。外语课堂作为一个开放式的系统,不同因素之间呈现出多维复杂的样态,不同要素之间相互作用、相互影响、共生共荣。文章旨在借助生态哲学理念,对当前课堂存在的缺失进行分析,构建一种动态、平衡、和谐、充满良性互动的新型课堂。