“教育协商”——现代教育的新举措

编号 zgly0000782399

文献类型 期刊论文

文献题名 “教育协商”——现代教育的新举措

学科分类 220.65;林业经济学

作者 袁际红  李淑红 

作者单位 武汉经济技术开发区神龙小学 

母体文献 湖北教育: 教育教学 

年卷期 2012(1)

页码 25-26

年份 2012 

分类号 G40 

关键词 现代教育  协商  学生管理  学生服务  可持续发展  学生成长  学生个性  操作方式 

文摘内容 “管理即教育”“管理即服务”。这是神龙小学的治校之道。在此理念指引下, “学生成长中心”从原有的学生管理转为学生服务, 关注学生个性和可持续发展, 成功转身的背后是理念的变革和操作方式等的变化。