文化引领 重在实效

编号 zgly0000766414

文献类型 期刊论文

文献题名 文化引领 重在实效

学科分类 220.10;林业基础学科

作者 陈赞群 

作者单位 镇江市宝塔路小学 

母体文献 小学科学: 教师 

年卷期 2011(5)

页码 11-12

年份 2011 

分类号 G649.2 

关键词 文化引领  校园文化系统  行为习惯  校园环境文化  生态环境  学生成长  自觉行为  养成教育 

文摘内容 行为习惯是什么？宝小人认为,行为习惯是一种文化,是全体师生的自觉行为,是固化的,形成自动化的行动。为此,我校将行为习惯的养成教育纳入校园文化系统建设之中,取得了比较好的效果。一、营造和谐的环境文化熏陶人校园环境文化是学生成长和教师发展的重要生态环境,是学校凝聚的源泉。在学校的文化中,突出行为习惯的养成文化,使校园中洋溢着浓浓的行为习惯气息。(1)墙面养成文化。春风化雨,润物无声。学校的办学理念、校风、学风均以铜字的方式悬挂在学校的主体建筑上,时时引领着老师、学生;过道上＂今天,你思考了