森林资源类本科专业人才培养中识别类课程教学模式的研究

编号 zgly0000326765

文献类型 期刊论文

文献题名 森林资源类本科专业人才培养中识别类课程教学模式的研究

作者 杜凤国  孙广仁 

作者单位 北华大学林学院 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2004,(3)

页码 8-10

年份 2004 

分类号 S78-4 

关键词 本科  森林资源类专业  人才培养  识别类课程  教学模式  教学质量  教学手段  高校 

文摘内容 森林资源类识别类课程主要包括森林植物学、树木学、野生植物资源学、森林生态学、食用菌栽培学、动物学、绿色食品资源学等课程。这些课程教学质量和效果的好坏, 直接影响其他课程的教学, 进而影响人才培养的质量。