注重创新思维的培养,促进学生可持续发展

编号 zgly0000766532

文献类型 期刊论文

文献题名 注重创新思维的培养,促进学生可持续发展

学科分类 220.65;林业经济学

作者 曹兆红 

作者单位 江苏省滨海县东坎实验小学 

母体文献 小学时代: 教师 

年卷期 2011(12)

页码 23-23

年份 2011 

分类号 G633.91 

关键词 学生创造力  可持续发展  创新思维  培养  课堂教学  语文教师  综合训练  新课程标准 

文摘内容 《小学语文新课程标准》指出: “语文教学不仅要注重语言的积累、感悟和运用, 注重基本技能的训练, 更要注重开发学生的创造潜能, 促进学生持续发展。”江泽民曾指出: “创新是一个民族进步的灵魂, 是国家兴旺发达的不竭动力。”这些都告诉我们, 对学生创造力的培养是我们每个教师必须面对的重大课题, 而课堂则是培养学生的创新精神和创新能力的主渠道。因此, 在课堂教学中, 我们语文教师必须关注学生创新思维的可持续发展, 让学生能认识自己的思维过程, 并加强对学生思维的综合训练, 为学生创新思维的持续发展提供动力。那么, 如何让学生的创新思维在课堂上得到发展呢？下面就结合我的教学实践谈几点看法。