用慧眼发现教材中的一抹绿色

编号 zgly0000766417

文献类型 期刊论文

文献题名 用慧眼发现教材中的一抹绿色

学科分类 220.10;林业基础学科

作者 裘红英 

作者单位 苏州高新区长江小学校 

母体文献 小学科学: 教师 

年卷期 2011(11)

页码 15-15

年份 2011 

分类号 G624.2 

关键词 小学语文教材  环保意识  语文知识  童真童趣  教育思想  语文教师  环境保护  课堂教学 

文摘内容 绿色, 象征着生命、环保、和平……小学语文教材中一篇篇文质兼美的课文, 富有童真童趣, 具有一定的熏陶功能和积累价值, 充分体现了时代特点和现代意识, 关注人类、关注自然, 环保教育思想在新教材中得以充分的体现。作为一名语文教师, 要学会用慧眼去发现那一抹绿色, 用心揣摩。耐心引导, 春雨润物般地在传授语文知识的同时对学生进行环保意识的渗透, 使学生尽可能地从书本、课堂教学等渠道获得环境保护的知识, 从而自觉地维护生态环境。