培养作文素材积累中的逆向思维

编号 zgly0000807636

文献类型 期刊论文

文献题名 培养作文素材积累中的逆向思维

学科分类 220.2510;森林测计学

作者 徐辉 

作者单位 江苏省常州市新北区魏村中学 

母体文献 新课程学习: 下 

年卷期 2012(6)

页码 140-140

年份 2012 

分类号 X173 

关键词 逆向思维  创造性思维  写作能力  积累  素材  培养  表达能力  思维能力 

文摘内容 学生语文能力及综合表达能力的高低, 集中表现为该学生写作能力的高低, 而写作能力则主要表现在学生的思维能力, “写作是用文字表达思维能力的活动”。《普通高中语文课程标准(实验)》指出: “敢于探异求新, 走进新的学习领域, 尝试新的方法, 追求思维的创新、表达的创新”“在表达实践中发展形象思维和逻辑思维, 发展创造性思维”, 这就要求学生在写作中要具有创造性思维。