从课堂环境角度谈促进大学英语教学的策略

编号 zgly0000952708

文献类型 期刊论文

文献题名 从课堂环境角度谈促进大学英语教学的策略

作者 韩叶 

作者单位 第二军医大学 

母体文献 课程教育研究 

年卷期 2015(31)

页码 99

年份 2015 

关键词 大学英语教学  课堂环境  教学策略 

文摘内容 教学环境是决定学生发展的潜在因素,是任何一位希望提高教学质量的教育者都不能忽视的因素。通过对课堂环境研究成果的反思,本文讨论了促进大学英语教学的建设策略,希望优化和完善本科生大学英语教学,进而促进学生的课堂行为转变。