创设让学生可持续发展的课堂教学

编号 zgly0000767425

文献类型 期刊论文

文献题名 创设让学生可持续发展的课堂教学

学科分类 220.65;林业经济学

作者 夏前红 

作者单位 江苏省泗阳县实验初级中学 

母体文献 学生之友: 初中版 

年卷期 2011(23)

页码 9-9

年份 2011 

分类号 G633.3 

关键词 语文课堂教学  可持续发展  学生  合作意识  教学方法  语文老师  自主学习  分组讨论 

文摘内容 一、发挥小组合作意识, 努力夯实基础
现在很多语文老师照搬照抄那些似懂非懂的“先进”的教学方法, 把语文课堂教学弄得热热闹闹、花里胡哨。先是优美的视听导人新课, 提供庞杂的新课背景, 然后是自主学习、分组讨论, 匆匆畦忙, 上语文课比打仗还紧张。看在眼里好像高潮迭起, 实际上是学生信息接受的疲劳。完全无视文本、脱离文本、抛弃文本, 哪还有从容的时间和心思来朗读、吟诵、感受文本的魅力？