研究性教学在园艺专业课程的实践与反思

编号 zgly0000666746

文献类型 期刊论文

文献题名 研究性教学在园艺专业课程的实践与反思

学科分类 220.5010;园林植物学

作者 李新国  李绍鹏 

作者单位 海南大学园艺园林学院 

母体文献 中国园艺文摘 

年卷期 2010(8)

页码 174-178

年份 2010 

分类号 TU986 

关键词 研究性教学  园艺专业  教学方式 

文摘内容 研究性教学代表高等教育教学改革发展方向之一, 以园艺专业课程为教学载体, 将研究性教学的精神进行数年的实践, 获得“五个转变”的经验, 并探讨教学队伍建设等问题。