风景园林本科专业研究性教学体系的建构

编号 zgly0000718566

文献类型 期刊论文

文献题名 风景园林本科专业研究性教学体系的建构

学科分类 220.5020;风景园林工程

作者 刘拥春  许先升 

作者单位 海南大学  海南大学儋州校区园艺园林学院 

母体文献 中国园林 

年卷期 2010(2)

页码 74-77

年份 2010 

分类号 TU986 

关键词 风景园林  研究性教学  探究与创新 

文摘内容 我国的风景园林专业教育相对比较落后,行业缺乏创新精神。为改变现状,应从风景园林教学的变革开始着手,摆脱单向传授知识的＂填鸭式＂教学,建构风景园林专业研究性教学体系,完善课程体系的设置,采用＂以问题为中心＂和＂以项目为中心＂的研究性教学方式,加固研究性教学环境的支撑体系,促进创新型人才的培养。同时,我们应对风景园林专业研究性教学进行评价反馈,建立恰当的对基本功、探究能力与创新能力的综合评价体系,防止研究性教学变味。