多媒体网络环境下《英语视听说》课程课堂教学模式探析——基于朗文交互英语数字互动教材

编号 zgly0000868654

文献类型 期刊论文

文献题名 多媒体网络环境下《英语视听说》课程课堂教学模式探析——基于朗文交互英语数字互动教材

作者 耿全华 

作者单位 海南外国语职业学院 

母体文献 课程教育研究 

年卷期 2014(36)

页码 76-78

年份 2014 

关键词 视听说  课堂教学模式  多媒体网络  教学质量 

文摘内容 在多媒体教学技术在教育领域广泛应用的背景下,为了提高英语视听说课堂教学的质量,本文分析了《英语视听说》课程借助朗文交互英语数字教材授课的优势及效果,并在此基础上探索了一套新的英语视听说课堂教学模式以期达到提高课堂教学质量的目的。