教学督导工作的实践与推进

编号 zgly0000515234

文献类型 期刊论文

文献题名 教学督导工作的实践与推进

学科分类 220.99;林学其他学科

作者 何汉杏 

作者单位 中南林业科技大学 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2007,(3)

页码 29-32

年份 2007 

分类号 S7-4 

关键词 教育学  教学督导  教学质量  课堂教学  进言献策 

文摘内容 中南林业科技大学的教学督导,经过13年的实践与推进,形成了督、导、研三字工作内容和督导、献策、服务六字岗位职责的教学督导风貌,构建了教学质量综合评价指标体系和评判标准,初步建立起符合学校自身特点的教学督导运行机制,使教学督导成为学校教学质量监控保障体系中的主要成分,对促进教学水平提高起到了不可替代的作用。