建立优化课堂教学指标体系的尝试

编号 zgly0000227597

文献类型 期刊论文

文献题名 建立优化课堂教学指标体系的尝试

作者 刘叶芳 

作者单位 福建林学院 

母体文献 南平师专学报 

年卷期 2000,19(4)

页码 42-43,51

年份 2000 

分类号 G424.21 

关键词 课堂教学  指标体系  专家系统法  教学质量 

文摘内容 从课堂的教学内容、教学过程、教学方法三大要素出发, 应用专家系统法, 提出优化课堂教学质量的17项指标, 并对其进行筛选、分类、归纳和整理, 得到的结论能提高课堂教学质量和效果。