建构主义环境下物理课堂中的即兴艺术

编号 zgly0000846302

文献类型 期刊论文

文献题名 建构主义环境下物理课堂中的即兴艺术

作者 彭东华 

作者单位 乐昌市新时代学校 

母体文献 广东教育;综合版 

年卷期 2014(9)

页码 45-46

年份 2014 

关键词 建构主义理论  物理课堂  教学效果  知识的理解  建构主义观点  互动活动  课堂气氛  环境条件  课堂内外  课程设计 

文摘内容 随着课改的全面展开和深入,在学生原有对知识的理解基础上,围绕并以学生学为中心展开教学这一建构主义理论的基本观点也越来越受到重视且被广泛接纳。