Web 2.0个人学习环境的知识共享方式及评价

编号 zgly0000949237

文献类型 期刊论文

文献题名 Web 2.0个人学习环境的知识共享方式及评价

作者 尹睿  彭丽丽 

作者单位 华南师范大学教育信息技术学院 

母体文献 开放教育研究 

年卷期 2015(2)

页码 78-88

年份 2015 

关键词 Web 2.0  个人学习环境  知识共享  绩效 

文摘内容 Web 2.0技术的蓬勃发展及其个性化、社会性、开放性的鲜明特性,为基于个人学习环境的学习变革带来前所未有的挑战。从知识共享的视角审视,Web 2.0个人学习环境的学习实质是学习者借助各种Web 2.0工具,经由寻求知识、供给知识、互通知识、享有知识等活动建立起的关联与交互。为顺应国家教育信息化推进网络学习空间建设的迫切需求与高等教育信息化知识开放共享环境建设的发展目标,本研究旨在探索构建支持知识共享的Web 2.0个人学习环境,尝试依托课程学习深度剖析Web 2.0个人学习环境中知识共享方式与策略,并采用个案研究法对其效果进行评价验证。