地理课堂上教与学互动

编号 zgly0000956231

文献类型 期刊论文

文献题名 地理课堂上教与学互动

作者 宋庆林 

作者单位 吕梁市艺术学校 

母体文献 吕梁教育学院学报 

年卷期 2015(4)

页码 64-65

年份 2015 

关键词 地理课堂  教与学  互动 

文摘内容 新的地理教学大纲和教材重心在于学生,重点在于学,侧重技能训练、能力培养,如何指导好学生自学、实现教与学的互动已成为地理教材教法改革的核心问题。教材只是提供了一个学习的基本内容,很难满足学生对知识的需求,也不能适应新的教育目标。本文将以此为基础就地理课堂如何开展教与学的互动进行探讨。