儿童成长与创新力培育:美国社会教育环境调查

编号 zgly0001571392

文献类型 期刊论文

文献题名 儿童成长与创新力培育:美国社会教育环境调查

作者 林上海 

作者单位 广西生态工程职业技术学院园林系 

母体文献 中国园林 

年卷期 2018年01期

年份 2018 

分类号 TU986 

关键词 风景园林  美国  儿童  创新力  互动  社会教育环境 

文摘内容 实地调查美国8个城市和地区,从公园、博物馆、社区活动、宗教活动、宣传日活动5个方面探析其所蕴含的教育本质。发现美国多元化的物质和人文环境中渗透着以儿童为本的教育理念,2种环境相互交融,遵循儿童成长规律,注重趣味性与互动性,以润物无声的方式进行教育。这些社会教育环境是美国创新战略路径的体现和支撑,对儿童的身心健康和未来创新力的培育或有深远影响。