L2学习者学习动机探究

编号 zgly0001644475

文献类型 期刊论文

文献题名 L2学习者学习动机探究

作者 姜媛 

作者单位 江苏财会职业学院 

母体文献 广东蚕业 

年卷期 2018年07期

年份 2018 

分类号 H09 

关键词 学习动机  主观  决策 

文摘内容 本研究旨在探讨二语学习者学习动机。结果表明,主观预期价值和期望调解行为意向,进而影响动机维护和控制在制定意图。此外,针对个体差异详细的分析揭示了如果主观价值和意图高,甚至预期成功的可能性低,则可以促进具体行动实施的可能性。