基于学习动机培养的高职公共英语教学模式改革与探索

编号 zgly0001718081

文献类型 期刊论文

文献题名 基于学习动机培养的高职公共英语教学模式改革与探索

作者 齐岩 

作者单位 黑龙江生态工程职业学院 

母体文献 林区教学 

年卷期 2020年09期

年份 2020 

分类号 H319.1  G434 

关键词 学习动机  自主学习能力  英语教学模式 

文摘内容 通过对高职院校学生公共英语学习的主要影响因素分析及其学习动机调查,探索培养高职院校学生公共英语学习动机的有效教学策略,并以学习动机理论作为教学实践的依据推动高职院校公共英语课程教学模式的进一步变革和教学质量的进一步提高。