普通高校公共体育课多元化教学模式的研究与实践

编号 zgly0000652283

文献类型 期刊论文

文献题名 普通高校公共体育课多元化教学模式的研究与实践

作者 叶常青 

作者单位 浙江林学院体育军训部 

母体文献 浙江体育科学 

年卷期 2010,32(2)

页码 67-71

年份 2010 

分类号 G807.4 

关键词 公共体育课  多元化教学  课程多目标  体育意识  体育行为 

文摘内容 采用了文献资料法、实验法、问卷调查法、数理统计法等方法, 在杭兰平等人构建的“多元化体育教学模式”基础上, 以贯彻“健康第一”和“终身体育”为主线加以提炼和优化, 并在为期两年的教学实践中对促进课程多目标的实现效果, 以及对大学生体育意识和行为的变化进行了对照分析。两年的实验研究表明: “多元化体育教学模式”与《指导纲要》体现的课程多目标的特点相适应, 在对大学生体育意识和行为的培养有显著的促进作用。