在教育过程中激发和培养学生创造动机探因

编号 zgly0000500833

文献类型 期刊论文

文献题名 在教育过程中激发和培养学生创造动机探因

学科分类 220.5550;木材加工与人造板工艺学

作者 胡敬华 

作者单位 阜新市细河区民族街小学 

母体文献 辽宁教育行政学院学报 

年卷期 2007,24(1)

页码 145-147

年份 2007 

分类号 TS664.01 

关键词 创造动机  教育过程  非智力因素  学生  培养  激发  内隐性  恩格斯 

文摘内容 动机是一种内隐性变量, 既看不见, 摸不着, 也难以测量。作为一种重要的非智力性因素, 它是人的其他非智力因素的前提和基础。一个人只有在某种动机的驱使下活动时, 才会对事物或活动发生兴趣, 诱发情绪、情感, 进而发展意志、毅力和性格等。恩格斯曾经指出“就个别人说, 他的行动的一切动力, 都一定要通过他的头脑, 一定要转变为他的愿望的动机, 才能使他行动起来。