数字化环境下的高职英语教师角色的重新定位

编号 zgly0000849583

文献类型 期刊论文

文献题名 数字化环境下的高职英语教师角色的重新定位

作者 彭澄  朱秋荻 

作者单位 江西外语外贸职业学院英语系 

母体文献 海外英语 

年卷期 2014(18)

页码 46-47

年份 2014 

关键词 数字化  网络与多媒体技术  高职英语教师  角色  定位 

文摘内容 数字化环境下,网络与多媒体技术的在教学中的广泛运用,促使高职英语教学模式从传统向现代化转变,促使高职英语教师角色重新定位。数字化环境为高职英语教师提供了全新的教学技术与手段,也要求教师具备全新的教学理念与思路,同时更提出了更高的要求。高职英语教师的角色应重新定位为教学研究者、管理引导者、鉴定评价者、合作交流者与终身学习者。如此,才能适应当前英语教学改革的需要,从而培养出更多满足社会需求的应用型英语人才。