《植物生产环境》教学反思

编号 zgly0000851957

文献类型 期刊论文

文献题名 《植物生产环境》教学反思

学科分类 220.1040;森林土壤学

作者 姜海澄 

作者单位 爱辉区职业技术学校 

母体文献 黑河教育 

年卷期 2014(3)

页码 75

年份 2014 

关键词 植物生产  课型  土壤物理性状  网络教学实践  学习过程  创新教育思想  自主学习  讨论法  实验操作  探索法 

文摘内容 为实现观察—启发—探究型教学在现代农艺专业《植物生产环境》课的应用与推广,本着以学生为本、面向全体学生、培养学生能力和师生互动的原则,笔者研究了观察—启发—探究课型在现代农艺专业《植物生产环境》课程教学中应用的可行性。一、教学目标的实现在观察—启发—探究型教学过程中,《植物生产环境》所设计的内容与步骤以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、发现和对所学知识意义的主动建构。