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发挥教师主导作用 提高学生学习测量学的积极性
编号
zgly0001123669
文献类型
期刊论文
文献题名
发挥教师主导作用 提高学生学习测量学的积极性
作者
李秀江
作者单位
河北林学院
母体文献
中国林业教育
年卷期
1992年03期
年份
1992
关键词
学习测量
教师主导作用
教学过程
学在
综合培养
理解问题
教学效果
本门
学习态度
研究教学方法
-
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