高职院校教师成长体系建构的策略与路径研究

编号 zgly0000770745

文献类型 期刊论文

文献题名 高职院校教师成长体系建构的策略与路径研究

学科分类 220.65;林业经济学

作者 成军 

作者单位 金华职业技术学院 

母体文献 中国高教研究 

年卷期 2011(7)

页码 83-85

年份 2011 

分类号 G718.5 

关键词 高职教师  成长体系  可持续发展 

文摘内容 新时期高职教育的内涵发展对高职教师的教育理念、知识与能力结构和精神文化都提出了更高的要求。面对高职教师的成长困境, 遵循理念引领、平台推动、制度保障、机制激励和文化提升的建构路径, 建立一个支持服务教师发展、具有院校自身特色的高职教师成长体系, 从而促进高职院校可持续发展。