话语含义的判别和听力理解

编号 zgly0000317726

文献类型 期刊论文

文献题名 话语含义的判别和听力理解

作者 何琼 

作者单位 浙江林学院外语系 

母体文献 浙江海洋学院学报: 人文科学版 

年卷期 2003,20(1)

页码 79-82

年份 2003 

分类号 H319.9 

关键词 听力理解  会话含义理论  大学英语  英语教学  关联理论  合作原则  礼貌原则  关联性推理 

文摘内容 语义层面上语用含义的话语理解是大学英语教学的难点之所在。为加强薄弱环节, 须从“会话含义”和“关联”理论出发, 揭示话语中交际意图传递的规律和特征, 并结合实例分析听力理解过程中可能出现的信息推理障碍及原因。