PBL教学法在生态类课程全英语教学中的实践与探讨

编号 zgly0000999084

文献类型 期刊论文

文献题名 PBL教学法在生态类课程全英语教学中的实践与探讨

作者 胡梦红  刘其根 

作者单位 上海海洋大学水产与生命学院 

母体文献 中国校外教育 

年卷期 2015(3)

页码 98

年份 2015 

关键词 PBL教学法  全英语教学  生态类课程  教学改革 

文摘内容 就近年来国际上教学方法改革中的热点问题——以问题为基础的学习(problem basedlearnimg,PBL)教学法在生态类课程全英语教学中的应用展开探讨。概述了PBL教学法应用现状和生态类课程特征,比较分析了PBL教学法和传统教学法的差异。基于学生学习角度,发现具体实践环节中存在的问题并提出相应教学改革对策。PBL教学法在生态类课程全英语教学中的实践证实,学生通过对生态学热点问题的分析和解决,能使所学得的知识更加牢固,从而提高学习效率,体现为学习本身的价值而学习的PBL教学宗旨。