注重语言积累, 培养汉语言能力

编号 zgly0000824617

文献类型 期刊论文

文献题名 注重语言积累, 培养汉语言能力

作者 孔繁星 

作者单位 吉林省通榆县双岗镇小学校 

母体文献 新课程学习: 下 

年卷期 2013(8)

页码 31-31

年份 2013 

分类号 X173 

关键词 语言积累  多读多背  时间效率 

文摘内容 2011年版《义务教育语文课程标准》指出: 语文教学要注重语言的积累、感悟和运用, 让学生练就扎实的语文基本功, 而积累又是其他基本技能的培养基础。所谓积累, 是使学生将学到的语言材料储存在大脑里融会贯通, 运用时, 便能自如地“释放”出来。特别是语文教学又是所有学科中的基础学科。加强语言积累, 丰富文化底蕴, 是汉语言发展创新的需要。这更使教师明确了语文教学发展的方向, 更突出了语言的积累, 实践证明, 若要学好母语, 必须通过大量的、反复的阅读、理解、积累运用, 把诗书烂熟于胸中, 形成足够的文化积淀, 掌握丰富的知识, 才能在运用时得心应手。