加强背景知识教学提高外语阅读能力

编号 zgly0000389250

文献类型 期刊论文

文献题名 加强背景知识教学提高外语阅读能力

作者 李秀萍 

作者单位 榆林学院外语系 

母体文献 延安教育学院学报 

年卷期 2005,19(4)

页码 49-50

年份 2005 

分类号 H319.9 

关键词 背景知识  阅读理解  关系  途径 

文摘内容 背景知识阅读理解与,二者有着密不可分的关系.如果读者具备了与篇章内容相关的背景知识,阅读理解就较为容易;反之,则较难.因此,阅读教师有必要通过组织读前讨论、利用图片信息、观察实物、角色扮演等方法加强背景知识教学,以提高学生的阅读能力。