探寻音乐知识技能学习中的审美意义

编号 zgly0000775093

文献类型 期刊论文

文献题名 探寻音乐知识技能学习中的审美意义

学科分类 220.65;林业经济学

作者 陈云峰 

作者单位 浙江省杭州市长青小学 

母体文献 中国音乐教育 

年卷期 2011(2)

页码 14-16

年份 2011 

分类号 J 

关键词 音乐知识  技能学习  审美意义  音乐审美体验  知识技能  新课程实施  可持续发展  对立关系 

文摘内容 音乐新课程实施以来, 知识技能和审美体验的关系的探讨一直很热烈。目前仍有不少人把知识技能与审美体验对立起来, 认为两者是此消彼长的对立关系。其实, 知识技能学习和音乐审美体验两者应该是互相交融、互相依托的关系。知识技能是音乐审美体验不断深入的重要凭借, 是学生音乐能力和审美素养可持续发展的重要保证; 审美体验则是知识技能学习的最佳途径。