编号 zgly0000744727
文献类型 期刊论文
文献题名 以“周周有活动”为抓手构建生态校本教研体系
作者 张扬
作者单位 江苏省宿迁中学
母体文献 江苏教育研究: 实践版
年卷期 2011(6)
页码 22-23
年份 2011
分类号 G428
关键词 校本教研制度 体系 生态 抓手 教学业务素质 教育教学观念 教学质量 系统工程
文摘内容 长期的教学实践告诉我们: 提升教学质量是一个系统工程.其关键就在于教师教育教学观念的转变和教学业务素质的提升。鉴于此, 我们把构建生态校本教研体系作为提升教学质量的首选策略。力图通过建立与新课程相适应的校本教研制度, 形成多元开放的教学研究机制,